诠释:
学校的管理工作有“道”与“法”,“道”即思想理论或理念;“法”即方法、手段、技巧。“道”“法”相合则成就事业。
“以诚待人”:古人非常强调“道法自然”,现代人也越来越深刻地认识到“道法自然”的重要性。最有实效的管理是最能尊重人、最能理解人、最能顺应人心、最能调动人的主动性的管理。管理的实质是调动人的积极性,追求最大效益化,管理的规则,制度等都是为此服务的。人与人相处的哲学就是管理的哲学,人与人相处莫贵于“诚”。学校管理的对象是人,不是机器,学校更是追求文化和人性的地方,人与人以诚相待,恪守承诺,把自己的信誉和学校的信誉视如自己的生命,是理解、融合、形成合力、获得成功的前提和助力。“以诚待人”就是学校管理的“道”,是学校管理的指导思想,是建立在“以人为本”指导思想上的管理哲学。
“用心做事”:它是学校管理的“法”,是每一个教职工对工作态度的自觉要求。何为“用心”?有三点必须做到,第一,真心热爱教育事业。要充分认识到教育的伟大、崇高和神圣使命,从而增强从业的责任感、神圣感、自尊感和自觉性。第二、不断提升自己的教育教学能力。一个优秀的教师,如果没有扎实的专业功底,没有广博的知识学问,没有良好的教育教学方法,很难受到学生的热爱和家长社会的认可。第三、重视每一个细节。态度决定结果,细节决定成败。教育的工作是人的工作,是百年树人的漫长工作,其工作性质非常复杂烦琐,不容易见成效。这要求我们在教育的过程中,真心、耐心、细心、用心,一步一个脚印,踏踏实实做好教育过程的每一件事情,则教育的理想就会变成现实。