诠释：

学校的管理工作有“道”与“法”，“道”即思想理论或理念；“法”即方法、手段、技巧。“道”“法”相合则成就事业。

“以诚待人”：古人非常强调“道法自然”，现代人也越来越深刻地认识到“道法自然”的重要性。最有实效的管理是最能尊重人、最能理解人、最能顺应人心、最能调动人的主动性的管理。管理的实质是调动人的积极性，追求最大效益化，管理的规则，制度等都是为此服务的。人与人相处的哲学就是管理的哲学，人与人相处莫贵于“诚”。学校管理的对象是人，不是机器，学校更是追求文化和人性的地方，人与人以诚相待，恪守承诺，把自己的信誉和学校的信誉视如自己的生命，是理解、融合、形成合力、获得成功的前提和助力。“以诚待人”就是学校管理的“道”，是学校管理的指导思想，是建立在“以人为本”指导思想上的管理哲学。

“用心做事”：它是学校管理的“法”，是每一个教职工对工作态度的自觉要求。何为“用心”？有三点必须做到，第一，真心热爱教育事业。要充分认识到教育的伟大、崇高和神圣使命，从而增强从业的责任感、神圣感、自尊感和自觉性。第二、不断提升自己的教育教学能力。一个优秀的教师，如果没有扎实的专业功底，没有广博的知识学问，没有良好的教育教学方法，很难受到学生的热爱和家长社会的认可。第三、重视每一个细节。态度决定结果，细节决定成败。教育的工作是人的工作，是百年树人的漫长工作，其工作性质非常复杂烦琐，不容易见成效。这要求我们在教育的过程中，真心、耐心、细心、用心，一步一个脚印，踏踏实实做好教育过程的每一件事情，则教育的理想就会变成现实。